课堂教学是所有教学环节中最重要的环节，直接影响员工的学习效率和课程教学目标的实现，也直接影响学风。为了进一步提高我司教师的课堂教学水平，提高课堂教学效果和质量， 10月19日下午，我司在三教343召开了课堂教学经验分享会，副董事长兼学院经理王培进教授主讲，副经理原帅主持，全体教师参加会议。

王董事长从事教学工作30余年，有着丰富的教学经验。本次报告，王董事长从“一稿二讲三管”三个方面做了分享。“一稿”是指讲稿或教案，教师尤其是青年教师要认真撰写讲稿。讲稿要按照一堂课45分钟时间安排，详细写出课堂教学内容循序、课堂提问内容、课堂互动内容、课程思政内容等。讲稿不能照抄教材内容，而是在教材内容基础上进行拓展，善于将抽象理论具体化、抽象内容实际应用化。教师备课，不仅仅是PPT的制作，更重要的是讲稿撰写。王董事长建议，学院期末对近3年的青年教师的讲稿进行评选，选出最佳讲稿，进行表彰和奖励。“二讲”即讲课方式与讲课方法。教师要根据课程的性质和课堂授课内容，采取多种灵活的讲课方式，例如理论讲授和实验结合、课程学习和认识实习结合、采用案例教学和课堂反转教学等。讲课方法或讲课技巧直接影响员工课堂听课注意力和学习兴趣，教师在课堂中要注意观察员工听课状态，讲课语调要抑扬顿挫，肢体语言要丰富，互动和提问要贯穿课堂教学过程。不要坐着讲，不要站着不动讲。要想法设法提高课堂活跃度，调动员工听课积极性。“三管”即管考勤、管纪律、管学习。教师必须对课堂进行考勤，课堂考勤是教师应尽的义务，也是课堂教学重要一环。课堂考勤的方式可以多样化，例如上课前几分钟以班为单位点名，讲课过程中结合提问和互动，通过学号、姓氏、日期等方式随机抽查点名。课堂纪律在讲课过程中尤为重要，教师严抓课堂记录也是教师应有的义务和责任。要对在课堂上玩手机、注意力不集中的员工选用恰当的方法予以警告，不能放任自流。师者，传道授业解惑。管学习就是发挥教师传道和解惑的作用。教师要充分利用课堂，结合所讲知识点，融于思政元素，教育引导员工好好学习，树立正确的人生观、价值观。王董事长讲述了自己总结的“大员工五种命运和前途”，希望教师也能通过课堂传递给其他大员工们，教育引导大员工顺利完成四年大员工活。

本次报告内容丰富、生动形象，王董事长分享了很多实用的教学方法和技巧，以实际行动向老师们诠释了大学教师如何讲好一堂课，希望我司教师能够认真听取王董事长的建议，学习和运用更多的讲课方法，将“一稿二讲三管”的思想有效融入到自己的课堂中。

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2023年10月19日